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Le lycée Guy-de-Maupassant, à Colombes 92est menacé de perdre son classement en éducation prioritaire. Par Erwin Canard, publié le 04 Janvier 4 min lycée Depuis plusieurs mois, des lycées sont en grève pour contester leur sortie de l'éducation prioritaire.
Mais que signifie "être en éducation prioritaire"?
Sur quels critères une école, un collège ou un lycée devient-il un établissement d'éducation prioritaire et qu'est-ce que ça signifie pour vous? Un sur cinq.
Être dans un établissement REP : ça veut dire quoi ?
C'est la proportion d'élèves de collège qui est actuellement dans un établissement REP Réseau d'éducation prioritaire. Ces réseaux ont remplacé les anciennes ZEP Zones d'éducation prioritairelors de la refonte de la carte d'éducation prioritaireà la rentrée Un REP comprend ainsi un collège et les écoles primaires du secteur.
Il y avait, à la rentréeREP. Comment un établissement devient REP?
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Les critères pour qu'un établissement scolaire devienne REP ont changé depuis la rentrée Désormais, le ministère de l'Éducation nationale classe les établissements en fonction d'un "indice social".
Celui-ci comprend quatre paramètres qui "impactent la réussite scolaire" : - Le taux de catégories socio-professionnelles défavorisées - Le taux d'élèves boursiers - Le taux d'élèves résidant dans une zone urbaine sensible ZUS - Le taux d'élèves ayant redoublé avant la sixième Cela concerne exclusivement les écoles primaires et collèges.
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En effet, la refonte de la carte des établissements d'éducation prioritaire n'inclut pas les lycées, raison de la grève de plusieurs lycées ZEP. Par conséquent, dans un établissement REP, il y a plus d'élèves dont les les revenus les plus élevés du réseau ont des faibles revenus que dans d'autres établissements.
Or, ces élèves sont davantage touchés par l'échec scolaire que les autres.
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C'est pour réduire ces inégalités qu'a comment gagner de largent grâce aux investissements créée, enl'éducation prioritaire avec, pour mot d'ordre, "donner plus à ceux qui ont moins". Être en REP signifie que les élèves et les équipes éducatives bénéficient de dispositifs qui doivent permettre de réduire ces inégalités et d'améliorer les résultats scolaires.
Être dans un établissement REP : ça veut dire quoi?
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Cela a pour but de "stabiliser les équipes", autrement dit de motiver les enseignants à rester dans les établissements REP. En effet, cela permet le travail en équipe, une meilleure relation avec les parents d'élèves et facilite la création de projets. Par ailleurs, les REP accueillent généralement un assistant de prévention et de sécurité supplémentaire afin d'améliorer le climat scolaire, ainsi que, parfois, un infirmier scolaire et un assistant social.
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Ce sont en quelque sorte des réseaux "super-prioritaires". Cela signifie que les élèves, du point de vue de l'indice social expliqué plus haut, sont encore plus défavorisés que les autres et qu'ils bénéficient de moyens supplémentaires.
La carte de l'éducation prioritaire doit être revue tous les quatre ans afin de mieux correspondre aux besoins des établissements. Ajouter aux favoris.
